07.11.14   День девятый.

Сегодня  рассматривали вопрос"Особенности изучения стахастики в школьном курсе математики". Марина Геннадьевна Ким представила свой опыт работы   по данной теме. Марина Геннадьевна уделила внимание решению задач на простые и сложные проценты,с применением жизненных ситуаций, а так же задач на теорию вероятностей. Материал сопровождался различными формами: лекцией, решением задач,презентацией.  Её материал очень полезный при  работе в 5 - 11 классах, а также  при подготовке к ЕГЭ и ГИА. Большое спасибо руководителям курса, было приятно работать. Всем удачи и здоровья.

06.11.14 День восьмой.

С преподавателем ДВГГУ Зозолевой  А.В.   рассмотрели  вопрос по методике подготовки ГИА и ЕГЭ, в том числе задач повышенной трудности.  Она предложила сайты на которых расположены демоверсия, кодификатор, расписание экзаменов,оценка знаний. Уделила внимание на решения задач на проценты,отношения, а также на решения уравнений, неравенств. Порешали задания на преобразование иррациональных выражений.
Во второй половине дня  Ким М.Г. учитель МАОУ СОШ №77 познакомила с методикой решения задач №  18,19,20 базового уровня  ЕГЭ , подробно рассмотрели  решения задач по данному вопросу из нескольких вариантов базового уровня. Сообщение сопровождалось лекцией и презентацией по решению логических задач, дана литература. Материал данного дня полезен и  необходим в работе по подготовке к ГИА и ЕГЭ.

01.11.14.  День пятый.

Находились  в 5 гимназии, посмотрели мастер - класс  в 8 классе(урок геометрии), который провела Брославская О. Н.  Урок был построен работе в группах. В группе есть капитан(сильный ученик), который работает сам, периодически работает то со средними  учащимися, то со слабыми и ведет всю группу. Очень благодарны учителю, который в последний учебный день провела занятие. На уроке она показала, в какой форме можно провести систематизацию теоретических знаний по этой теме. Очень понравились дети, особенно  как они рассуждают. Видно, что и учитель и ученики сотрудники. 

30.10.14
День четвертый.

Сегодня мы познакомились с технологией " Смешанное обучение. Перевернутый класс". Работая в группах создали ролик урока, конспект урока  по этой технологии. эта очень трудная и кропотливая работа, занимает очень много времени подготовка такого урока.